本文摘要：为深入开展教育贫困地区工作，推展城乡教育平衡发展，10月23日，内乡县夏馆镇镇北中心小学一行4人回到黄龙小学指导英语教研工作。

为深入开展教育贫困地区工作，推展城乡教育平衡发展，10月23日，内乡县夏馆镇镇北中心小学一行4人回到黄龙小学指导英语教研工作。　　首先是镇北中心小学英语老师不作展出课。活动中，参会人员先后征询了张老师任教的课例Lookatme和示范课事例Lookatme。两节课同课异构，风格迥异，精彩纷呈，特别是在是谢红老师的课，给参会英语教师展现出了一种全新的教学理念。

　　随后的研讨会上，两校教师就两位老师的课不作了精细做到的评论，对做课老师的课明确提出了改良意见。镇北小学业务校长明确提出英语学科的核心素养有四场：一是情感场。通过对话交流，培育语言能力。二是生命发展场。

通过认同与鼓舞，培育学生的文化品格。三是思维场。

通过问题与思维，培育思维品质。四是引力场。

通过激情与智慧，培育学生的自学能力。　　通过本次帮扶培训活动，教师们习得了新的教学理念，拓宽了教学思维。

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